池网科技 一、机器人工程的学习方法
机器人工程是一门结合了机械工程、电气工程、计算机科学等多个学科知识的交叉学科，近年来受到越来越多人的关注和追捧。想要学习机器人工程，需要具备一定的数学、物理和编程基础，同时还需要掌握一些特定的学习方法来提高学习效率和效果。
提前准备
在开始学习机器人工程之前，首先要做好充分的提前准备工作。建议提前了解机器人的基本原理和发展历史，熟悉相关的术语和概念，为后续的学习打下坚实的基础。
理论学习
学习机器人工程首先要从理论入手，深入理解机器人的工作原理、控制算法、传感器应用等知识。通过系统性的学习，可以帮助我们更好地理解机器人的运作方式，为实践操作打下坚实的理论基础。
实践操作
实践操作是学习机器人工程的重要环节，通过动手操作，可以将理论知识更好地应用到实际中。建议在学习过程中多参与一些实践项目，比如搭建简单的机器人模型、编写控制程序等，通过实践不断积累经验。
参与项目
参与一些机器人工程相关的项目是提升自己技能的有效途径之一。可以通过参加学校的机器人比赛、加入机器人研究团队等方式，与同行交流、分享经验，共同提升技术水平。
持续学习
机器人工程是一个不断发展变化的领域，需要保持持续学习的态度。及时关注最新的技术动向和研究成果，不断扩充自己的知识储备，保持与时俱进。
总结
以上是关于机器人工程的学习方法的一些建议，希望对有志于从事机器人工程领域的同学有所帮助。在学习过程中，不仅要注重理论学习，更要注重实践操作和持续学习，不断提升自己的技术水平和综合能力。
二、本科机器人工程是进工厂吗？
有进工厂的，还有其他就业方向。
机器人工程专业就业前景
本专业学生毕业后，能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作。
随着“中国制造2025”的提出，工业机器人行业大热，工业机器人被称为“制造业黄光的明珠”，在汽车制造、3C电子制造、五金制造、陶瓷卫浴、物流运输等各个行业都已经用工业机器人替代人，人工智能已经是大势所趋，未来十年85%以上劳动密集型产业的工业生产将逐渐被智能工厂取代，像奔驰的德国辛德尔芬根工厂，就是一个拥有4500台工业机器人的超级智能工厂。
三、工程制图的学习方法？
工程制图是设计专业的一门技术基础课。
画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。画法几何是工程制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。
工程制图是培养绘制和阅读工程图样的理论和方法，内容主要是工程制图，目的是培养空间想象能力，掌握绘图工具的使用，了解国家建筑制图标准，掌握绘制土建工程图样的技能和一般方法，使学生具备有阅读和绘制中等难度房屋施工图的能力。并为后续课程、专业实习、课程设计、毕业设计打下基础。本课程的主要内容包括以正投影理论为主要内容的画法几何、以介绍、贯彻有关制图国家标准为主要内容的制图基础、专业图等几部分。
工程制图的主要内容包括：
1. 画法几何是本课程的理论基础，它是运用正投影原理在平面上正确地图示空间几何问题的手段。
2．几何形体设计是培养学生创造性思维的有效方法，它是工程制图的基础。
3．草图技术是工程技术人员的一种基本技能，它是设计人员快速表达设计思想、是用尺规或计算机绘制工程图样时所需要的。
4．国家标准是绘制工程图样和制订技术文件时所必须遵守的，它起到统一工程语言的作用。本课程介绍常用的工程制图的国家标准，培养学生独立查阅、使用标准技术资料的能力。
5．阅读工程图样的技能是本课程的主要内容之一，根据工程制图的国家标准、按照形体分析等方法进行读图是学生必须掌握的能力。
本课程是高等院校中一门既有理论又有实践的技术基础课。 主要目的是培养学生绘制和阅读工程图样的能力以及几何形体的设计能力。同时培养和发展学生的空间想像能力和分析能力。
工程制图课程的主要任务是：
1．学习投影法，掌握正投影法的基本理论及应用；
2．培养绘制工程图样的能力；
3．培养计算机绘制工程图样的能力；
4．培养阅读工程图样的能力；
5．培养徒手绘画草图的能力；
6．培养对三维空间逻辑思维和形象思维能力；
7．贯彻制图国家标准，培养查阅标准件、标准结构的能力；
8．培养认真负责的工作态度严谨的细致的工作作风。
工程制图课程的学习方法：
本课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：
1. 扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。
2. 注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。
3. 养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。
4. 掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。
5. 自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。
6．图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。
7．要注意提高自学能力。读课本或看网上资源时要边看边动手画图，然后带着未弄清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。
四、机器人工程本科专业怎么找工作？
对于机器人工程本科专业的话，一般上会有专门的公司到你们学校去进行招聘的，到时候你进行报名就可以了。
五、机器人工程本科毕业好就业吗？
机器人工程就业前景还是很不错的。机器人专业的毕业生由于所学知识面较广，综合能力较强，外语水平普遍较好，所以还可以选择去国内外重点高校和顶级的科研院所等领域从事科学研究、技术攻关、教学（博士以上学历）等一系列工作。
收入方面，学生未来就业后的收入，与就业层次岗位也有一定的关系。结合目前东北大学以及机器人学院对以往毕业生的摸底情况，可以看出从事机器人相关领域工程技术人员平均收入一般要远高于同期毕业的其他专业学生，如果是从事人工智能相关领域的工作，收入更高。
六、机器人工程本科毕业生能进国企吗？
可以进国企。
机器人工程可以去中国电科这样的国企最好。
机器人工程专业的研究对象是以计算机为主，研究方向主要分为两类：一类是以算法为主，另一类则偏向机械自动化方向。毕业后主要是进入到大型互联网公司工作，该专业的人才未来的社会需求量也是很大的
七、北京成人本科学位英语学习方法？
比在校生英语四级稍微浅些，内容类似。成人学习时间少，如果没把握建议除了正常英文学习外，报一个课外辅导班（基础好的可报一个四级班）。
八、消防工程师学习方法？
据说消防工程师命题有三大规律：不出三科教材中的原话，所有题均可在法律及规范上找到依据，不出已考过的原题，听来还是挺有难度的。这里整理了消防工程师学习方法，想要备考的小伙伴们，赶紧来看看吧。
报考条件
消防工程师一共有三级，分别是高级注册消防工程师、一级注册消防工程师、二级注册消防工程师。一级注册消防工程师、二级注册消防工程师是通过考试拿证，高级是通过业内评定而得。一级消防工程师证书可以在全国通用，二级消防工程师只能在考证所在地使用。取得一级注册消防工程师资格证书可聘任工程师职务，取得二级注册消防工程师资格证书可聘任助理工程师职务。
一级消考
报名条件
一级注册消防工程师是全国统一举行考试，考试通过取得后证书，证书可以全国范围内使用，报名条件有两大类，一般普通人报考按照第一类报名条件即可：
（一）凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合一级注册消防工程师资格考试报名条件之一的，均可申请参加一级注册消防工程师资格考试。
1．取得消防工程专业大学专科学历，工作满6年，其中从事消防安全技术工作满4年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，工作满7年，其中从事消防安全技术工作满5年。
2．取得消防工程专业大学本科学历或者学位，工作满4年，其中从事消防安全技术工作满3年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历，工作满5年，其中从事消防安全技术工作满4年。
3．取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业，工作满3年，其中从事消防安全技术工作满2年；或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业，工作满4年，其中从事消防安全技术工作满3年。
4．取得消防工程专业硕士学历或者学位，工作满2年，其中从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位，工作满3年，其中从事消防安全技术工作满2年。
5．取得消防工程专业博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满2年。
6．取得其他专业相应学历或者学位的人员，其工作年限和从事消防安全技术工作年限相应增加1年。
（二）凡符合一级注册消防工程师资格考试报名条件，并具备下列一项条件的可免试“消防安全技术实务”科目，只参加“消防安全技术综合能力”和“消防安全案例分析”2个科目的考试。
1．2011年12月31日前，评聘高级工程师技术职务的；
2．通过全国统一考试取得一级注册建筑师资格证书，或者勘察设计各专业注册工程师资格证书的。
考试科目
一级消防工程师考三门，分别是《消防安全技术实务》《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》。考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法，在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得一级注册消防工程师资格证书。参加2个科目考试（级别为免一科）的应试人员必须在连续2个考试年度内通过应试科目，方可取得资格证书。
《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。各科目合格标准为试卷满分的60％。考试合格标准可查看《关于部分专业技术人员职业资格考试合格标准有关事项的通告》http://www.cpta.com.cn/notice/855.html。
报名流程
1、关注报名时间：注册消防工程师考试在每年的8-9月份报名，有意向参加考试的小伙伴要随时关注自己所在省份的人事考试网，每个省份下发的考务通知时间不同。 具体考试时间需要参照本年的中国人事考试网 (www.cpta.com.cn)发布的关于xx年度一级注册消防工程师考试有关事项的通告。
2018年度一级注册消防工程师考试于2018年11月10日、11日进行。2019年度一级注册消防工程师资格考试是11月9-10日举行。2020年度一级注册消防工程师资格考试是11月7-8日举行。2021年度一级注册消防工程师资格考试是11月6-7日举行。
2、报名办法及告知承诺制：符合一级注册消防工程师资格考试报考条件的人员，可在规定时间内在中国人事考试网（www.cpta.com.cn）报名考试。一级注册消防工程师资格考试报名工作实行报名证明事项告知承诺制。报考人员须承诺本人符合报考条件，报名时所填报的信息真实、准确、完整、有效，并愿意承担不实承诺的责任。资格审核部门（机构）依据报考人员作出的承诺为其办理报考相关事项。考试组织机构加强事中事后监管，对不实承诺行为和违纪违规行为作出处理。
3、注意事项：报名前须注册，上传照片等；报名时须认真阅读并知晓《报考须知》，以及本考试相关职业资格制度规定和考试实施办法中关于考试报名条件的规定并如实填写本人相关信息，并签署《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书》，提交报名信息，在规定的时间内进行网上缴费。报名具体安排详见各省（区、市）有关通知。
4、成绩及证书管理：参加一级注册消防工程师资格考试全部3个科目考试（级别为考全科）的人员，必须在连续3个考试年度内通过应试科目；参加2个科目考试（级别为免1科）的人员必须在2个连续考试年度内通过应试科目。
一级注册消防工程师资格考试合格，由人力资源社会保障部、应急管理部委托省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门，颁发人力资源社会保障统一印制，人力资源社会保障部、应急管理部共同用印的《中华人民共和国一级注册消防工程师资格证书》。该证书在全国范围有效。附链接可供参考：关于2022年度一级注册消防工程师资格考试有关事项的通告：http://www.cpta.com.cn/examNotice/1270.html
二级消考
报名条件
二级注册消防工程师是由各地方组织考试，考试通过后取得证书，因为由各地方组织，所以证书只可以在所在地进行使用。报名要求如下：
1、取得消防工程专业中专学历，从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业中专学历，从事消防安全技术工作满4年。
2、取得消防工程专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满3年。
3、取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满2年。
4、取得其他专业相应学历或者学位的人员，其从事消防安全技术工作年限相应增加1年。
考试科目
二级注册消防工程师考试科目：《消防技术综合能力》《消防安全案例分析》两门。《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题” 的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得0.5分。“简答题”依据问题中的设问进行简要回答。在全部选择题 中，有50个单项选择题，每题1分；15个多项选择题，每题2分，5个简答题，每题4分。《消防安全案例分析》科目考试题型为主观题，主观题为综合案例分析题。二个科目每科试卷的总分均为100分。
报名流程
由于二级注册消防工程师报考需要根据各省情况适时开展，所以各位小伙伴要及时关注各省人事考试官网，查询所在地区当年是否开展二级注册消防工程师考试哦。
如何备考
一切准备就绪，那么接下来小伙伴们最关心的就是怎么才能通过消防工程师考试啦！这里以一级注册消防工程师资格考试为例，分享一下如何有效备考以及学习方法。
准备备考资料
教材和规范
一消的教材一共有五本，分别是《消防安全技术实务》上下册、《消防安全技术综合能力》上下册、《消防安全案例分析》。核心考点基本不变，可以先用旧版开始学，后面再补新考点也是一样的。消防规范也是一消备考的主要资料，一般主要用的是《建筑设计防火规范》《消防给水及消火栓系统技术规范》《火灾自动报警系统设计及规范》《自动喷水灭火系统设计规范》这几本，如果说有别的需要可以根据具体情况再买别的。
与消防相关的规范教材，教材编写过程中参照的规范就有几十种，但高频考点出现最多的规范主要有以下四种：《建筑设计防火规范》、《消防给水及消火栓系统技术规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》。以上四本规范建议仔细研究，有余力的考友还可以将其他设计规范、防火规范、施工及验收规范再多看看。
真题和软件
真题含金量是非常高的，通过研究真题，可以很快摸清考题类型、重要考点等内容。一般比较建议购买近五年的纸质考卷，在平时训练中，纸质试卷能更真实地还原考场环境，让自己快速进入备考状态。
同时，因为这个证书很多小伙伴是在职备考，所以碎片时间比较多，那么装一个刷题软件还是很有必要的，比如考试宝，里面的题库数量还是挺大的，日常刷题足够满足，题目质量也不错，虽然有些错别字，但毕竟是免费的，还要啥自行车呢？
机构和讲义
如果需要选择培训班，建议选专业的、通过率稳定一点的培训班，当然首先价格要适合你的心理价位。大部分小伙伴推荐的有美石建工，据说有一条龙式服务，助教随时答疑解决问题、复习安排计划紧凑合理，整个跟下来还是比较省心。
如果报名了专业培训机构，一般机构老师自己会编写讲义，讲义内容一般也是对教材主要考点的提取，以及规范里面考点的总结和梳理。还可以跟小伙伴们互相交流，提取各种经典例题和解题技巧，以便精准把握考点。
安排学习顺序
想要一次通过考试，学习规划真的很重要。消防工程师学习可以按以下顺序学习：先学习技术实务，再学习综合能力，最后学习案例分析。在了解了前两个科目并打下坚实的基础之后，案例学起来就简单很多，也会更顺利一些。
技术实务：教材总结了消防的基本原理及所有相关知识。内容章节清晰，讲解全面透彻。新手可以从这本教材入手，全面了解消防，对消防有一个大概念。
综合能力：可以说综合能力是技术实务的延伸。主要讲解检查、调试、验收等实际操作经验。里面有很多小技巧。对于有实际工作经验的人来说很容易，但对于新手来说就有了难度，可以和技术实务一起学习。必要的话，跟着老师学习效果更好。
案例分析：这个是对知识点的实际应用，学习的时候也会更难一些。必须先学习好技术实务和综合能力，然后才能学会案例。否则会感到困惑，学习的时候困难重重。不过在入门了之后，知道怎么学会，机会发现学习起来比较有意思，和实际结合起来，也会有更多的真实体验。
如何看懂教材
教科书是所有学习的基础，学习消防工程师必须彻底看懂教材，可以从下面几点来学习。
把握教材目录：先看看每本教科书的目录，大致了解每门学科的基本内容。一旦心中有了一个知识框架，你就可以合理地设计自己的学习进度和计划。
充分理解和阅读教材：把每一本书都通读一遍，重点章节可以多看几遍，对学习的内容有一个全面的了解。在学习的过程中，用不同的符号突出重点部分，方便后面的快速复习。实务和综合虽然都是客观题，但是一点都不简单，只用题海战术，把题目记住是不行得。不然结果就是只能记住原题，题目稍微变一变就做不出来了。
配合培训班翻教材：也可以报班培训，但记住老师讲得再好，也得自己学才行，不能把所有的宝都押在培训班上。如果配合培训班的课，再去翻教材，你会发现每翻一遍都能发现新的东西。
配合真题翻教材：真题和答题卡肯定也跑不了，真题前前后后做了三遍，基本上对每一道题都了如指掌，每一道题都知道它考察有那些知识点和出现了那些陷阱。
如何学习
条理清晰
按板块分类：建议考友们复习教材的时候采用横向学习法，即按知识板块学习，我们可以将三科教材分为“消防基础及法律法规篇”、“建筑防火篇”、“消防设施篇”、“消防性能化评估篇”和“消防管理篇”这五大板块。制定学习计划，将五大板块内容各个击破，切忌眉毛胡子一把抓，稀里糊涂一场空。一开始学肯定挺难熬的，但是一定要先跟精讲课把知识点系统地学一遍，跟精讲课的时候根据知识点的不同重要程度做不同的记号，复习就先把重要部分复习完。
背记知识点：可以准时六点起来一遍一遍地背知识点，分条分点地记，先把关键词记住，再去想该怎么用自己的话完整地讲出知识点，以讲课的形式讲出来也可以。学完一遍以后，如果感觉对很多知识点还是似懂非懂，就去把考点强化课看一下，把重要的知识点再学习一遍。
刷模拟题：接下来就投入到了疯狂的刷题当中，刷完模拟题，要把这份模拟卷里的错题进行整理，然后再针对知识点练题。把错题涉及到知识点的章节题全部做一遍，这个过程其实也很痛苦，做十道，错六道，纠错都要好长时间。做一道选择题可能只要一分钟，纠错至少要十分钟，更别说案例题，纠错起来就更费时间了。
做真题：章节题差不多做完一遍的时候就开始做真题，留下两三套后期进行模拟。真题的纠错就比章节题更进一步了，章节题主要还是在记忆知识点的前提下练题，做真题就是想提高做题的技巧，看真题的答案认真分析解题的过程，错题产生的原因也要标注清楚。这里还可以看看真题解析的课，看老师的讲解，对比老师思维和自己思维的差异，根据老师的讲解不停地修正自己的解题方法。
案例分析：这科是三科里面比较难的，它包含的知识面很广，包括了实务和综合的内容，再加上是以案例进行考察，分析题目难度也比较大。其中有一个月的时间，每天抽出时间做一到两道案例题，做完以后再仔细分析自己和答案的差距，找解决问题的诀窍，做的多了，案例分析其实也并不是什么难事。
模拟考试：考前一个月的时候开始模拟考试，定好闹钟，完全按照考试的时间来，提前适应考场的紧张氛围，安排好答题的顺序和节奏，留好填涂答题卡的时间。因为还要上班，不可能一次性考完三科，就一天晚上考一科，考完就纠错，分析自己存在的问题，然后在下一次的考试中改正。
思维导图：趁模考的间隙，可以自己做一遍思维导图，当然也可以参考别人的，先把每个章节的重要枝干抽出来，然后再用知识点去填充。思维导图做完突然间就发现，所有的知识点在脑海中形成了一个完整的记忆，模拟考的时候很容易就能从脑海中提取出想要的知识点。
复习要点
实务怎么学：《技术实务》重点在于建筑篇与设施篇，通过三科考试必须基础，原理，融会贯通。重要章节是第二章的建筑防火和第三章建筑消防设置，第四章次之，第一和第五章的内容虽然多但是考试只有零星几分，时间来不及的话可以直接略过。考察内容主要针对基本概念、原理，分类组成、灭火机理、造型与适用以及相关的设计要求，属于一消最基础的入门级课程。
综合怎么学：《综合能力》建筑篇内容与技术实务建筑篇内容几乎完全相同，设施篇则以实践为主。因为综合的第二章和实务的第二章内容几乎一样，所以在学的时候，相当于顺便温习一下实务的相关内容。综合的内容难度普遍不高，比较头疼的是各系统维护保养周期、试验调试压力、防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求等，考点比较密集，需要在这上面多花时间。
案例怎么学：《案例分析》建筑篇内容以实务为主，考试方式以改错为主，难点在于设施篇，考试方式以选择题，改错，简答题，故障分析为主，管理篇以选择为主， 本科目重点在于技术实务基础是否牢固。案例的学习是建立在前两个掌握良好的基础上的，前面基础打得好，学好案例就属于水到渠成了。课本的话，可以不用看太仔细，主要是通过做题来提升，案例一共6道，四道简答，学习重心主要放在案例的分析方法和答题技巧上面来，这方面的提升主要是考量的堆积，所以案例题一定要多多刷题。
重点知识：注册消防工师考试三科教材内容紧密相连，互为补充。从下面表格中可以看出每科教材内容上的相似性。一般消防考试有个经验：新手看教材，老手记规范。其实消防考试就是考规范，许多考生在拿到注册消防工程师考试的教材后，都会感到教材内容多而深，所以有些老师会建议考生从规范入手，规范更像是一个个专题，特别有针对性，而且规范相对教材来说，更加的干，更适合记忆。如果感觉时间不是很够，其实，通读教材一遍后，可以把重点放到规范上。消防工程师考试知识点非常多，这里分享几个整理的高频考点及记忆口诀方法。
1、工业建筑附属用房的布置
【口诀】：办公休息要谨慎，甲乙厂房可贴邻，一口二级三防爆；丙丁仓库丙厂房，一楼板加二五墙，独立出口乙级防。
2、封闭楼梯间的适用范围
《建规》5.5.13 下列多层公共建筑的疏散楼梯，除与敞开式外廊直接相连的楼梯间外，均应采用封闭楼梯间：
①医疗建筑、旅馆及类似使用功能的建筑；设置歌舞娱乐放映游艺场所的建筑；商店、图书馆、展览建筑、会议中心及类似使用功能的建筑；6层及以上的其他建筑。
②建规5.5.13A 老年人照料设施的疏散楼梯或疏散楼梯间宜与敞开式外廊直接连通，不能与敞开式外廊直接连通的室内疏散楼梯应采用封闭楼梯间。建筑高度大于 24m 的老年人照料设施，其室内疏散楼梯应采用防烟楼梯间。
【口诀】：老哥绘图六公建，商展裙房一旅馆
3、厂房设一个安全出口的条件
【口诀】：我家123平方（5、甲、10、20、30）
4、需要设置环形消防车道
《建规》7.1.2 高层民用建筑，超过3000个座位的体育馆，超过2000个座位的会堂，占地面积大于3000m的商店建筑、展览建筑等单、多层公共建筑应设置环形消防车道，确有困难时，可沿建筑的两个长边设置消防车道；对于高层住宅建筑和山坡地或河道边临空建造的高层民用建筑，可沿建筑的一个长边设置消防车道，但该长边所在建筑立面应为消防车登高操作面。
7.1.3 工厂、仓库区内应设置消防车道。高层厂房，占地面积大于3000m的甲、乙、丙类厂房和占地面积大于1500m的乙、丙类仓库，应设置环形消防车道，确有困难时，应沿建筑物的两个长边设置消防车道。
【口诀】：消防车道高层环，会体座位两三千，三千商展甲乙丙，乙丙仓库要减半。
5、避难层（间）应符合下列规定
①第一个避难层（间）的楼地面至灭火救援场地地面的高度不应大于50m，两个避难层（间）之间的高度不宜大于50m。
②通向避难层（间）的疏散楼梯应在避难层分隔、同层错位或上下层断开。
③避难层（间）的净面积应能满足设计避难人数避难的要求，并宜按5.0人/m计算。
④避难层可兼作设备层。设备管道宜集中布置，其中的易燃、可燃液体或气体管道应集中布置，设备管道区应采用耐火极限不低于3.00h的防火隔墙与避难区分隔。管道井和设备间应采用耐火极限不低于2.00h的防火隔墙与避难区分隔，管道井和设备间的门不应直接开向避难区；确需直接开向避难区时，与避难层区出入口的距离不应小于5m，且应采用甲级防火门。避难间内不应设置易燃、可燃液体或气体管道，不应开设除外窗、疏散门之外的其他开口。
⑤避难层应设置消防电梯出口。
⑥应设置消火栓和消防软管卷盘。
⑦应设置消防专线电话和应急广播。
⑧在避难层（间）进入楼梯间的入口处和疏散楼梯通向避难层（间）的出口处，应设置明显的指示标志。
⑨应设置直接对外的可开启窗口或独立的机械防烟设施，外窗应采用乙级防火窗。
【口诀】：5055--323，甲乙门窗独防烟，栓猴专线分错断，停梯1.5显阿三，喷爆避难间
6、防火墙突出长度记诵
相关知识点：当高层厂房（仓库）屋面板耐火极限低于1h，其他建筑屋面耐火极限低于0.5h时，防火墙应高出屋面0.5米以上。当建筑外墙为难燃性或可燃性墙体时，防火墙应凸出墙的外表面0.4m以上。
【口诀】:上（屋面）午（0.5m）测（侧墙）试（0.4m）。
学习技巧
学习目标层次化
明确知识点的难易程度，以及应该掌握的层次要求，即认知、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，从中找到或明确学习的重要目标，即知识重点。每学习完一章后，就要对应着学习目标寻找一些检测性习题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。
归纳思维记忆化
归纳学习要善于归纳事物的特点、性质，甚至对消防技术标准规范中语句、段落、前提条件、应用场景等都要精准把握;同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解，以达到更快地理解、掌握、记忆的效果。
问题学习主动性
带着问题去看书，有利于集中注意力，使目的更明确。反向学习要求一边做题，一边梳理知识点和问题，对于不好理解的知识点和问题，还要去教材或标准规范中寻找甚解和答案，思考和集中注意力去解决问题是反向学习的核心和关键。
矛盾学习对比性
矛盾的观点是采用对比学习的哲学依据，要分析对比不同知识点是否具有相同、相近或相反的属性。在消防专业知识中，存在着许多可对比的内容，例如，建筑分类、危险性分类、消防设施等。
建立起错题本
我在备考的时候准备了好几个错题本。把错题全部收集起来，按照考点和题型对它们进行分类，分析自己的知识漏洞在哪里。纠正错误，根据错题查漏补缺是快速补齐自己知识短板的方法。
答题技巧
因为考试题量还是挺大的，所以在平时练习的过程中一定要学好控制时间，不能一昧闷头做题，要多思考、总结，课本上一些好用的词句能背就背下来。比如在做案例题的时候，尽量用教材上的原话答题，那样显得内容更严谨。
单项选择题答题技巧
不要漏选，一点不会的也要选一个。
仔细审题，四个选项全部看完再定答案。
多项选择题答题技巧
切忌贪多！只选绝对确定的，不选似是而非的。尤其对于已经选出了3个选项的题目。
提示：多选题中尽量少出现4个答案。
主观题答题技巧
试题卷可做草纸，可标记和计算，过程最好有记录，以利于检查。
先看问题之后再读题目，边读边做标记。书写之前先列简单提纲，不要盲目，否则答题混乱，容易失分。注意答题区域一定要正确。
不会的部分跳过，不要过多浪费时间，千万不能出现会做的没有答到试卷上。第一遍每题绝不能超过20分钟。
关于心态问题
一般考消防工程师都是上班党，想让状态完全回到上学那会儿是很难的，真实情况估计是翻几页教材或者看几分钟视频就坚持不住了，再想起来学习就是几小时之后的事了。学习是没有捷径的，备考时一定要脚踏实地，坚持耕耘，才能有一分收获。
九、机器人工程本科毕业生能进铁局吗？
肯定可以。 但得看铁路局有什么需要，铁路局是一国有大单位一般不会随便什么时候要人，这种单位一般会由内部二级单位上报需要人员种类，汇总上一级人事部门在经地方劳动部门批准用工人事标准，最后路局人事部对外发招考事宜。
当然能否服合报告人要求就难说，因此报告人需做好服从分配的决定，应该说大学本科是适合招工需要的。
十、工程类本科
工程类本科教育在当前社会发展中起着至关重要的作用。毫无疑问，这个领域的专业知识和技能对于社会的发展和经济的繁荣至关重要。然而，随着时间的推移，工程类本科教育面临着新的挑战和机遇。
1. 工程类本科教育的现状和挑战
目前，工程类本科教育正在经历许多挑战。首先，随着社会日益发展，工程技术的发展速度日新月异。这要求工程类本科教育不断更新课程内容，以适应新兴技术的需求。
其次，工程类本科教育所面临的另一个挑战是如何培养学生的实践能力。理论知识的学习固然重要，但对于工程师来说，实际操作能力同样至关重要。因此，工程类本科教育需要不断改进实践环节，提供更多的实践机会。
此外，与其他学科相比，工程类本科教育所需的资源较为昂贵。从实验室设备到教学材料，都需要巨大的投入。因此，如何合理分配资源，提高教学质量，也是工程类本科教育面临的挑战之一。
2. 工程类本科教育的机遇
尽管面临诸多挑战，工程类本科教育也有着广阔的发展机遇。
首先，工程类本科毕业生的需求量不断增加。随着社会的进步和科技的发展，工程类岗位的需求越来越大。这为工程类本科教育提供了更多的机会，吸引更多的学生选择这个领域。
其次，近年来，工程类本科教育在创新创业教育方面取得了一定成绩。越来越多的高校开设了创新创业课程，鼓励学生锻炼创新能力和实践能力。这为年轻的工程师培养提供了更多的机会和平台。
此外，工程类本科教育也面临着国际化的机遇。随着全球化的进程，不同国家和地区间的文化和技术交流日益频繁。工程类本科教育可以借助国际化的优势，拓宽学生的国际视野，培养跨国工程师。
3. 改进工程类本科教育的途径
为了更好地应对工程类本科教育面临的挑战并抓住机遇，我们可以采取以下途径：
- 更新课程内容：及时调整和更新课程内容，加入最新的工程技术和理论知识。
- 加强实践环节：增加实践教学的时间和机会，提供更多的实践操作培训。
- 优化资源配置：合理配置实验室设备和教学资源，确保教学质量和效果。
- 推动创新创业教育：加强创新创业课程的开设，培养学生的创新精神和实践能力。
- 加强国际交流合作：积极开展国际交流项目，拓宽学生的国际视野，增强跨国合作能力。
总之，工程类本科教育在当前社会发展中扮演着重要的角色，面临着挑战和机遇。通过各种途径的改进和创新，工程类本科教育可以不断提升教学质量，为社会培养更多的优秀工程师。
